Кружок "Кукольный театр "Забавные куклы"

Занятия в атмосфере творчества, тесного общения с театральным  кукольным искусством способствуют развитию как творческих способностей, так и коммуникативной культуры личности  каждого участника, его игровой культуры, формируют его систему ценностей в человеческом общении, работа в группе укрепляет «чувство локтя», ребёнок ощущает свою необходимость, свою значимость в общем деле, свою индивидуальность в исполняемой роли; воспитывает в себе чувство ответственности  и обязательности в выполнении каких-либо поручений, обязанностей.

Наряду с этими неоспоримо важными функциями дополнительные занятия в творческом объединения театрального  направления формируют устную речь, развивают её выразительные и  интонационные  возможности – то есть формируют культуру устной и сценической речи; развивают память, формируют художественный вкус ребёнка, в целом обогащают его жизнь новыми яркими ощущениями.

Цели программы

Цель - развитие творческих способностей детей средствами кукольного
театрального искусства.
Задачи:

Обучающие:
· ознакомление учащихся с историей кукольного театра;
· обучение видам кукольного театра, разновидностям кукол;
· обучение изготовлению театральных кукол из папье-маше, картона,ткани, пряжи;
· обучение технике актёрского мастерства;
· обучение навыкам сценического мастерства.

Развивающие:
· развитие индивидуальных, творческих способностей обучающихся;
· развитие точности и координации движений, умение
ориентироваться в малом и большом пространствах;
· развитие воображения, пространственного мышления детей;
· развитие мелкой моторики, выразительности речи;
· развитие коммуникативных качеств: умение общаться и
сотрудничать со сверстниками в процессе образовательной, творческой
деятельности; готовность и способность вести диалог с другими людьми и
достигать в нем взаимопонимания.

Воспитательные:
· воспитание художественно-эстетического вкуса и творческого
подхода к выполнению заданий различной сложности;
· воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки;
· воспитание уважительного и доброжелательного отношения к
другому человеку, его мнению;
· воспитание волевых качеств личности.

Результат программы

К концу обучения обучающийся

должен иметь представление:
· об актёрском этюде и его разновидностях;
· о лучших кукольных спектаклях Театра кукол С.Образцова;
· о лучших кукольных спектаклях Крымского академического кукольного театра;
должен знать:
· историю развития игрушки, кукол;
· виды театральных кукол;
· способы кукловождения;
· историю Крымского академического кукольного театра;
· основные приемы пальчиковой гимнастики;
· наизусть 5-7 скороговорок;
· наизусть 2-3 стихотворения, отрывок из драматического произведения для
кукольного спектакля;
должен уметь:
· управлять перчаточными и ростовыми куклами;
· назвать 3-4 знаменитых кукольных спектакля театра Образцова;
· приводить факты из истории Крымского академического кукольного театра;
· выполнять 6-8 артикуляционных упражнений;
· выполнять 8-10 упражнений пальчиковой гимнастики;
· произносить одну и ту же скороговорку с разными интонациями

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение.

1. Кабинет, оборудованный в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

2. Демонстрационное оборудование (экран, проектор, ноутбук).

3. Столы, стулья.

4. Ширма, куклы, реквизит

Информационное обеспечение.

- учебные фильмы;

-интерактивные обучающие программы;

- журналы, книги

Школьный театр зарегистрирован на официальном сайте Всероссийских школьных театров https://vcht.center/perechen-shkolnih-teatrov/